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2014年秋季学期“诊所式法律教育”课程先容

为丰富和满足法学院实务教学课程的需求,2014年秋季学期法学院“诊所式法律教育”课程将设立四项类型完全不同的诊所课程模式,具体包括“民事行政诉讼法律诊所”、“立法诊所”、“法律发展诊所”、“大成校外法律诊所”。以下为各个不同类型诊所的简要课程先容:

 

 

 课程名称:民事行政诉讼法律诊所

课程内容:

民事行政诉讼法律诊所主要为引导法学院的本科生和研究生操作与民事、行政诉讼相关的法律实务,由诊所学生在诊所教师的引导下,为贫穷的当事人提供无偿的专业法律服务。

 

开课方法、方式:

课堂:课堂教学为每周一次3个小时的公共课,教学主题有会见当事人、谈判、调查取证、文书写作、法庭质证、法庭辩论,等等。

值班咨询:诊所课的每位学生必须每周一次3个小时,在固定的咨询室,为当事人提供免费法律咨询服务。

代理案件:3-5名诊所学生作为一个小组在教师引导下,在诊所学期内共同代理一个真实的案件。

 

课程达到效果:

通过对真实案件的操作和训练,演练法律实务技能,体验职业道德,为社会上那些贫困和无人代理的人们提供他们所需要的法律服务。同时分享引导教师的实务经验与研究,享受团队合作,结交伙伴凝结友谊,提升与深化对法律问题的敏锐、激情与理智。

 

 

课程名称:立法诊所

课程内容:

由于现行护士相关规则不能适应现实护士行业的发展需要,北京大学护理学院与法学院合作就是否与如何创设“护士法”提出立法动议。为此,2014年秋季立法诊所将围绕“护士法”研究形成立法动议。由法学院与护理学院师生共同组成调研小组,在教师的引导下,由学生自主完成针对护士行业立法现状与制度需求的调研、分析与报告撰写。

 

开课方法、方式:

课堂:课堂教学为每周一次3个小时的公共课,教学主题有护士工作与常规,“护士法”研究选题与调研设计、调查与访谈护士行业人员、相关立法与研究资料检索与分析、撰写调研报告与起草立法动议、学术伦理与规范及报告评估等等。

分组调研:3-5名诊所学生在教师引导下,承担与完成1-2个具体选题的调研工作。

 

课程达到效果:

课程效果分两大部分。一是,完成对护士法律规范现状与立法需求的整理,采纳先进的护士行业立法理念与技术,完成对中国“护士法立法动议”的论证,并提出澳门新葡亰平台游戏诊所的意见与建议,促动国家相关立法工作;二是,以“护士法立法动议”为载体,通过课堂集中教学与课后调研工作,掌握立法选题、调研与议案的基本操作规程与技能,树立优良的学术与立法伦理观念。

 

 

课程名称:法律发展诊所

课程内容:

法律发展诊所引导学生围绕“澳门新葡亰平台游戏公民法律教育课堂”项目,针对特定区域的法律教育需求,参与“澳门新葡亰平台游戏公民法律教育课堂”的方案设计、需求调研、教材开发、模式研究等实务。根据国家和北京市发展的现实需要,针对特定的人群和社区,开展法律教育课堂授课活动和开放式法律教育讲座。


开课方法、方式:

项目开发:以小组为单位,在教师引导下,从公民关注的视角全方位系统地对公民法律教育活动内容和构成进行方案设计,形成特定区域法律教育项目方案。

教材编写:以小组为单位,在教师引导下编写制作有效、鲜活的法律教育文本教材、视听音像资料。

现场授课:以小组为单位,在教师引导下,定期针对特定的人群和社区进行法律教育授课和法律教育讲座。

总结研究:以小组为单位,对区域法律教育活动的方式和方法进行深入挖掘和模式化研究,形成法律教育道路探索、法律教育的具体模式和方法研究、实际操作经典案例汇编等理论研究成果

 

课程达到效果:

通过参与区域法律教育项目的全过程实践,使学生熟悉我国目前基层法治现状和法律教育运作现实,增进对公民社会赋权增能的理念认知,培养学生公民意识和社会责任感。同时通过该项目实践,培育公民社会的法治学问,建立长期稳定开展有效法律教育的新模式。

 

 

课程名称:大成校外法律诊所

课程内容:

大成校外法律诊所设立于2013年,由北京大学诊所式法律实验教学中心与北京大成律师事务所合作共同开办。选修大成校外法律诊所的法学院学生将被指派到北京大成律师事务所的诉讼仲裁部学习校外诊所课程,并在中心与大成共同确定的专业律师的引导下,学习、操作、参与真实案件。

 

开课方法、方式:

课堂:课堂教学为每周一次3个小时的公共课,教学主题有接待客户与建立委托、法律检索与法律分析、提起诉讼与庭前准备、证据、前期庭审技巧、法庭举证质证、庭审技巧与法庭辩论,等等。

值班咨询:大成校外法律诊所的每位学生必须每周一次3个小时,在大成律师事务所的办公室,为当事人提供免费法律咨询服务。

代理案件:3-6名诊所学生作为一个小组在专业律师引导下,在诊所学期内共同代理一个真实的案件。

 

课程达到效果:

大成校外法律诊所可以使学生真实体验律师的工作环境以及工作状态,帮助学生学习律师处理诉讼案件的一系列工作技能,学习与民事、行政诉讼相关的实体法及程序法的内容及问题,了解、体验律师的职业价值观。

 

 

    后附《2014年秋季诊所选课申请表》,请计划选修诊所课程的同学按照表格要求填写相应信息,并将填写完的表格按规定的时间提交给诊所办公室。


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